Lastevanemate kooli loeng
Hopneri maja Lastevanemate kooli loengud on loodud sooviga toetada lapsevanemaid, soodustada häid suhteid erinevate põlvkondade vahel ja aidata leida tekkinud probleemidele lahendusi. Sel kevadel toimuvad vestlusõhtud veel kahel korral:
E 2. mai kell 19
Vanemate omavaheline suhe lapse õnnelikkuse mõjutajana
Rõõmuga tetame, et viimasel Lastevanemate kooli loengul „Digisõltuvuse mõistmine ja lapsevanema võimalused seda ennetada.“ oli teema sedavõrd haarav ja tekkis vajadus digisõltuvusest veel teisegi loengu korraldada.
Lisaloeng toimub esmaspäeval, E 9. mail kell 19.
Koolitusi viib läbi tunnustatud psühholoog Auli Andersalu -Targo.
Ühe loengu hind on 8€.
Loengutele on soovitav ette registreerida [email protected] või tel 5286010
Tule ja saa osa huvitavatest loengutest Hopneri maja õdusas keskaegses miljöös!
E 2. mai kell 19
Vanemate omavaheline suhe lapse õnnelikkuse mõjutajana
Rõõmuga tetame, et viimasel Lastevanemate kooli loengul „Digisõltuvuse mõistmine ja lapsevanema võimalused seda ennetada.“ oli teema sedavõrd haarav ja tekkis vajadus digisõltuvusest veel teisegi loengu korraldada.
Lisaloeng toimub esmaspäeval, E 9. mail kell 19.
Koolitusi viib läbi tunnustatud psühholoog Auli Andersalu -Targo.
Ühe loengu hind on 8€.
Loengutele on soovitav ette registreerida [email protected] või tel 5286010
Tule ja saa osa huvitavatest loengutest Hopneri maja õdusas keskaegses miljöös!
Lapsed hakkavad koolis toolide asemel istuma pallidel
Artikkel Maalehest
27. märts 2016 16:06
Norras Rogalandis asuvas koolis asendati toolid suurte kummipallidega ja õpilastele meeldib see vahetus väga.
Kooli direktor Dag Voigt otsustas kahes klassis pallidel istumist katsetada juba 2005. aastal, kui kohalik füsioterapeut Tore Jakobsen selle mõttega tema juurde tuli.
Ja asi töötas - laste lihased hakkasid pidevast tasakaalu hoidmisest arenema, seljad muutusid tugevamaks ning see mõjutas ka nende õpivõimet.
Nüüd kasutavad toolide asemel palle kõik õpilased vanuses 10-13 eluaastat. Kusjuures - pallid on odavamad kui toolid. Seegi on kooli jaoks oluline, et pallide ostmisest koolile lisakulu ei teki.
Füsioterapeut Jakobseni sõnul avaldub kasu lihastele selles, et lapsed peavad end pallil istudes tasakaalu säilitamiseks kogu aeg liigutama.
Kõik õpilased, kelle käest küsiti, kuidas neile pallil istumine meeldib, vastasid, et nad armastavad seda. "Pall on pehmem, tool väga kõva ja staatiline, see segab liigutamast," ütlesid nad. Ja tunnistasid, et tunnevad, et on muutunud tugevamaks.
Katsetasime seda pallidel istumist meiegi. Lastele väga meeldis:)
LOODUSAINETE ÕPITOAD GAG-is
20. ja 21. oktoobril toimuvad 1.- 6. klassi õpilastele õpitoad loodusainetes: keemia, füüsika ja bioloogia Gustav Adolfi Gümnaasiumis.
Õpitubadest osa võtma on oodatud õpilased, kel on huvi loodusteaduste vastu, kes soovivad end proovile panna noorte teadlastena.
Õpitoad pakuvad vaheldust koolitundidele, õpetavad märkama teadust ümbritsevas keskkonnas, näitavad elulisi seoseid ainetundides õpitavaga ja erinevate õppeainete vahel, arendavad leidlikust praktiliste tööde tegemisel, harjutavad rakendama teaduslikel õpieesmärkidel multimeediavahendeid, edendavad meeskonnatööoskusi, aitavad leida ja luua huvialapõhiseid sõpruskondi.
Päeva jooksul toimuvad 3 aine: keemia, füüsika ja bioloogia õpitoad. Iga osaleja saab end proovile panna kõigis kolmes erinevas õpitoas. Ühes õpitoas mahub osalema kuni 16 õpilast.
Teisipäev, 20.10.2015 1.-3. klassi õpilased
Kolmapäev, 21.10.2015 4.-6. klassi õpilased
Õpitubade teemad:
Keemia: happed organismis ja igapäeva elus
Füüsika: Elektrienergia tootmine ja tarbimine
Bioloogia: Imetaja koed ja DNA
Päevakava:
9.30 – 9.45 sissejuhatus
9.45 – 11.15 I töötuba
11.30 – 13.00 II töötuba
13.00 – 13.30 lõuna
13.30 – 15.00 III töötuba
15.00 – 15.30 tagasiside, kokkuvõtted, tunnistuste jagamine
Päeva lõppedes saavad osalejad tunnistuse teaduspäeva õpitubades osalemise kohta.
Õpitoad ja lõuna on osalejatele tasuta.
Oma tulekust palume teada anda neljapäevaks, 15. oktoobri hommikuks e-posti aadressil [email protected]
Täpsem informastioon koolituskeskuse kodulehelt www.gakk.ee, telefonil 6274065 või e-posti aadressil [email protected]
Õpitubadest osa võtma on oodatud õpilased, kel on huvi loodusteaduste vastu, kes soovivad end proovile panna noorte teadlastena.
Õpitoad pakuvad vaheldust koolitundidele, õpetavad märkama teadust ümbritsevas keskkonnas, näitavad elulisi seoseid ainetundides õpitavaga ja erinevate õppeainete vahel, arendavad leidlikust praktiliste tööde tegemisel, harjutavad rakendama teaduslikel õpieesmärkidel multimeediavahendeid, edendavad meeskonnatööoskusi, aitavad leida ja luua huvialapõhiseid sõpruskondi.
Päeva jooksul toimuvad 3 aine: keemia, füüsika ja bioloogia õpitoad. Iga osaleja saab end proovile panna kõigis kolmes erinevas õpitoas. Ühes õpitoas mahub osalema kuni 16 õpilast.
Teisipäev, 20.10.2015 1.-3. klassi õpilased
Kolmapäev, 21.10.2015 4.-6. klassi õpilased
Õpitubade teemad:
Keemia: happed organismis ja igapäeva elus
Füüsika: Elektrienergia tootmine ja tarbimine
Bioloogia: Imetaja koed ja DNA
Päevakava:
9.30 – 9.45 sissejuhatus
9.45 – 11.15 I töötuba
11.30 – 13.00 II töötuba
13.00 – 13.30 lõuna
13.30 – 15.00 III töötuba
15.00 – 15.30 tagasiside, kokkuvõtted, tunnistuste jagamine
Päeva lõppedes saavad osalejad tunnistuse teaduspäeva õpitubades osalemise kohta.
Õpitoad ja lõuna on osalejatele tasuta.
Oma tulekust palume teada anda neljapäevaks, 15. oktoobri hommikuks e-posti aadressil [email protected]
Täpsem informastioon koolituskeskuse kodulehelt www.gakk.ee, telefonil 6274065 või e-posti aadressil [email protected]
HOPNERI MAJA LASTEVANEMATE KOOL
Hopneri Maja Lastevanemate Kool on ellu kutsutud, et olla toeks lapsevanematele, soodustada positiivseid ja hoolivaid suhteid vanemate ja laste vahel, aidata vanematel arendada efektiivseid toimetulekustrateegiaid laste käitumisprobleemide ja arenguküsimuste korral, vähendada vanemlikku stressi ja tugevdada perede toimetulekut. Loengud toimuvad esmaspäeviti algusega kell 19.00 Hopneri Majas (Raekoja plats 18).
05. oktoober 2015 kell 19.00 – loeng “Lapse ja vanema kontakt”lektor Auli Andersalu-Targo
19. oktoober 2015 kell 19.00 – loeng “Kasvatusstiilid ja piride seadmine” lektor Külli Suga
16. november 2015 kell 19.00 – loeng “Suhtlemisoskused (kuulamine, rääkimine ja kehtestamine”) lektor Auli Andersalu-Targo
30. november 2015 kell 19.00 – loeng “Vanema eeskuju ja väärtuste õpetamine lastele” lektor Auli Andersalu-Targo
Loengud on tasulised. Sügispoolaasta loengutsükli tasu on 26€.
Registreerimine ja lisainfo: [email protected] või tel 6455321
KOOLI LASTEVANEMATE ÜLDKOOSOLEK toimub
14. septembril kell 18.30 kooli saalis.
Pärast seda klassikoosolek ruumis B305.
RAHVUSVAHELINE SPORDINÄDAL 2015
07.-13. septembril tähistatakse esmakordselt üleeuroopalist spordinädalat. Spordinädala eesmärgiks on tõsta elanikkonna liikumisharrastuse ja spordialast teadlikkust. Spordinädala läbiviija Eestis on Ühendus Sport Kõigile.
Spordinädal 2015 tegevuste peamiseks sihtgrupiks Eestis on kooliealised noored. Seda põhjusel, et aina enam on märgata Eesti noorte liikumisharjumustes ja tervislikus seisundis negatiivseid ilminguid.
Näiteks:
* Eesti lapsed liiguvad piisavalt 6. kuni 8. eluaastani. Alates 8. eluaastast edasi on aga trend langev. Noortest liiguvad normi piires: poisid 27%, tüdrukud 13% (1h liikumist päevas).
* Perioodil 2003 – 2012 on drastiliselt kasvanud rasvunud noorte arv. Kasv on olnud ca 5-6-kordne.
Spordinädala eesmärgiks on pakkuda võimalikult paljudele Eestimaa noortele toredaid ja positiivseid liikumisega seotud kogemusi.
Vaata lisaks:
http://spordinadal.ee/
Spordinädal 2015 tegevuste peamiseks sihtgrupiks Eestis on kooliealised noored. Seda põhjusel, et aina enam on märgata Eesti noorte liikumisharjumustes ja tervislikus seisundis negatiivseid ilminguid.
Näiteks:
* Eesti lapsed liiguvad piisavalt 6. kuni 8. eluaastani. Alates 8. eluaastast edasi on aga trend langev. Noortest liiguvad normi piires: poisid 27%, tüdrukud 13% (1h liikumist päevas).
* Perioodil 2003 – 2012 on drastiliselt kasvanud rasvunud noorte arv. Kasv on olnud ca 5-6-kordne.
Spordinädala eesmärgiks on pakkuda võimalikult paljudele Eestimaa noortele toredaid ja positiivseid liikumisega seotud kogemusi.
Vaata lisaks:
http://spordinadal.ee/
Uuendused algaval õppeaastal - trimestrid ja koolivaheajad
Järgmisest õppeaastast vastavalt Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 24 lg 7, Tallinna Haridusameti põhimääruse § 5, § 8 lg 2 p 2 alusel ning tulenevalt Tallinna Kuristiku Gümnaasiumi ettepanekust ja hoolekogu nõusolekust (20.jaanuari 2015 koosoleku protokollist nr 1-3/4) on koolivaheajad meie koolis järgmised:
Otsus minna neljalt koolivaheajalt üle viiele sai tehtud viimase kahe aasta analüüsi põhjal, kus võeti aluseks erinevaid rahulolu/tagasiside küsitlusi, koolide kogemusi, kus juba kasutatakse viit vaheaega, õpilaste haigestumiste perioode, õppekavast tulenevat koormuse hajutamist ning trimestrite süsteemile üleminekut.
Lisaks rakendatakse 2015/2016. õppeaastast põhikooli osas seniste veerandite asemel trimestrite süsteemi.
Trimestrite eesmärk on hajutada laste õpikoormust ja sellest tulenevat pinget seni neljal korral aastas toimunud kokkuvõtlike hinnete väljapanekul. Trimestrite süsteem annab suurema võimaluse keskenduda eelkõige õppeprotsessile ja õppimisele endale ning seeläbi anda õpetajale suurema vabaduse tuua sisse uusi õpikäsitusi ning rikastada hinnete leidmise asemel õppetööd.
Uuenduste edu eelduseks on meie kõigi arusaam, et hinne ei ole eesmärk, vaid millegi tagajärg. Õpilane peab mõistma, et õppida tuleb selleks, et midagi uut selgeks saada ja osata, aga mitte hindelise tasu eesmärgil. Sellest tulenevalt jätkatakse 2015-2016. õppeaastal Tallinna Kuristiku Gümnaasiumis lisaks senisele 1. klassile ka 2. klassis sõnaliste hinnangute andmist koos kujundava hindamisega numbrilise hinnangu asemel.
Trimestrid põhikoolis:
1. trimester - 1. september - 27. november
2. trimester - 30. november - 18. märts
3. trimester - 21. märts - 10. juuni (9. klassidele 16. juuni)
Põhikooli lõpuhinded - 17. juuniks
- I koolivaheaeg: 17. oktoober 2015.a kuni 25. oktoober 2015.a;
- II koolivaheaeg: 23. detsember 2015.a kuni 10. jaanuar 2016.a;
- III koolivaheaeg: 20. veebruar 2016.a kuni 28. veebruar 2016.a;
- IV koolivaheaeg: 16. aprill 2016.a kuni 24. aprill 2016.a;
- Suvevaheaeg: 11. juuni 2016.a kuni 31. august 2016.a.
Otsus minna neljalt koolivaheajalt üle viiele sai tehtud viimase kahe aasta analüüsi põhjal, kus võeti aluseks erinevaid rahulolu/tagasiside küsitlusi, koolide kogemusi, kus juba kasutatakse viit vaheaega, õpilaste haigestumiste perioode, õppekavast tulenevat koormuse hajutamist ning trimestrite süsteemile üleminekut.
Lisaks rakendatakse 2015/2016. õppeaastast põhikooli osas seniste veerandite asemel trimestrite süsteemi.
Trimestrite eesmärk on hajutada laste õpikoormust ja sellest tulenevat pinget seni neljal korral aastas toimunud kokkuvõtlike hinnete väljapanekul. Trimestrite süsteem annab suurema võimaluse keskenduda eelkõige õppeprotsessile ja õppimisele endale ning seeläbi anda õpetajale suurema vabaduse tuua sisse uusi õpikäsitusi ning rikastada hinnete leidmise asemel õppetööd.
Uuenduste edu eelduseks on meie kõigi arusaam, et hinne ei ole eesmärk, vaid millegi tagajärg. Õpilane peab mõistma, et õppida tuleb selleks, et midagi uut selgeks saada ja osata, aga mitte hindelise tasu eesmärgil. Sellest tulenevalt jätkatakse 2015-2016. õppeaastal Tallinna Kuristiku Gümnaasiumis lisaks senisele 1. klassile ka 2. klassis sõnaliste hinnangute andmist koos kujundava hindamisega numbrilise hinnangu asemel.
Trimestrid põhikoolis:
1. trimester - 1. september - 27. november
2. trimester - 30. november - 18. märts
3. trimester - 21. märts - 10. juuni (9. klassidele 16. juuni)
Põhikooli lõpuhinded - 17. juuniks
TALLINNA LOOMAAED OOTAB LASTEKAITSEPÄEVAL, 1. JUUNIL KÜLLA!
Suvekuu esimesel päeval leiab loomaaias sobivat tegevust nii pisipõnn kui pensionär. Hindki on soodsam kui muidu - loomaaeda pääseb 2-eurose piletiga. Avatud on mõlemad sissepääsud – Paldiski maantee poolne põhjavärav ja Õismäe-poolne läänevärav koos keskkonnahariduskeskuse, näituste, õppetubade ja laste loomaaiaga. Suur hulk tegevusi ongi jagatud kahte loomaaia otsa – põhjavärava tuulikuplatsil on end sisse seadnud Pere ja Kodu lasteala, looduskooli poolel on kogu päeva kestvaid harivaid tegevusi.
Kell 11 algab loodushariduslik õppepäev “Säästlik looduskasutus ja ökonoomsed lahendused majapidamises” loenguga looduskoolis, kuhu on oodatud kõik huvilised. Programmi viib läbi ökoehitaja Sven Aluste, kes on ka endale loonud loodussõbralikest materjalidest kodu. Samas antakse loengu järel ülevaade neljast järgnevast töötoast. Päeva jooksul ehitatakse valmis väike savist öko-aiamaja, mille jaoks saab eri töötubades õppida sobivate energialahenduste leidmist, akna restaureerimist või murukatuse rajamist. Ökomajakese õue sobib ka permakultuuri viljelemine – saab teada, mis on põhu- või spiraalpeenar ja kas nad ikka tõepoolest väga head on.
Keskkonnahariduskeskuse saalis saab kell 14:30 vaadata etteasteid tantsuklubilt Koit, kes oma õpetaja Kristina Raja juhendamisel seekord jääkarude uue kodu heaks tantsib. Samas esineb kell 17 Harry Gustavsoni pereteater nukunäidendiga “Jänes Julgepüks”.
Tuulikuplatsilt leiab palju mitmesuguseid atraktsioone, seahulgas batuutide linnaku, kiiged, basseinid, zorb pallid jm. Mänge ja spordivõistlusi juhib Veiko Veiert. Töötubades saab joonistada, valmistada ehteid või liivapilte. Samas tegutseb ka Politsei- ja Piirivalveamet, kohal on politsei patrullbuss, piirivalvekoerad ja Päästeamet.
Loomaaiast leiab üle 60 kaupleja, kes müüvad ka Eesti disainerite loodud ehteid, mänguasju jpm. Veskimetsa puudele on end sisse seadnud Seikluspark, mis ahvi kombel latvu mööda kulgemist võimaldab. Loodetavasti jääb ronijatel aega ka pärisahve vaatama minna!
Lastekaitsepäev loomaaias ei ole vaid lastele, vaid ootame kõiki uudishimulikke loomasõpru – lõbustuste kõrval on olemas ka meie põhivara – maailma eri paigust pärit loomad. Lisaks on kõik kohad kevadlilli ja -õisi täis, nii et aiasõprade jaokski on, mida vaadata.
Kassad on avatud kella 9 kuni 19, loomi saab uudistada kuni kella 21.
Täpsem programm ja loomaaia info on kodulehel www.loomaaed.ee
Lisainfo:
Kaidi Tamme-Vilu – üldkorraldus [email protected]
Christina Daous – meelelahutus ja kontsertprogramm [email protected]
Aet Möllits – loodushariduslikud töötoad ja ökomaja ehitus [email protected]
Kell 11 algab loodushariduslik õppepäev “Säästlik looduskasutus ja ökonoomsed lahendused majapidamises” loenguga looduskoolis, kuhu on oodatud kõik huvilised. Programmi viib läbi ökoehitaja Sven Aluste, kes on ka endale loonud loodussõbralikest materjalidest kodu. Samas antakse loengu järel ülevaade neljast järgnevast töötoast. Päeva jooksul ehitatakse valmis väike savist öko-aiamaja, mille jaoks saab eri töötubades õppida sobivate energialahenduste leidmist, akna restaureerimist või murukatuse rajamist. Ökomajakese õue sobib ka permakultuuri viljelemine – saab teada, mis on põhu- või spiraalpeenar ja kas nad ikka tõepoolest väga head on.
Keskkonnahariduskeskuse saalis saab kell 14:30 vaadata etteasteid tantsuklubilt Koit, kes oma õpetaja Kristina Raja juhendamisel seekord jääkarude uue kodu heaks tantsib. Samas esineb kell 17 Harry Gustavsoni pereteater nukunäidendiga “Jänes Julgepüks”.
Tuulikuplatsilt leiab palju mitmesuguseid atraktsioone, seahulgas batuutide linnaku, kiiged, basseinid, zorb pallid jm. Mänge ja spordivõistlusi juhib Veiko Veiert. Töötubades saab joonistada, valmistada ehteid või liivapilte. Samas tegutseb ka Politsei- ja Piirivalveamet, kohal on politsei patrullbuss, piirivalvekoerad ja Päästeamet.
Loomaaiast leiab üle 60 kaupleja, kes müüvad ka Eesti disainerite loodud ehteid, mänguasju jpm. Veskimetsa puudele on end sisse seadnud Seikluspark, mis ahvi kombel latvu mööda kulgemist võimaldab. Loodetavasti jääb ronijatel aega ka pärisahve vaatama minna!
Lastekaitsepäev loomaaias ei ole vaid lastele, vaid ootame kõiki uudishimulikke loomasõpru – lõbustuste kõrval on olemas ka meie põhivara – maailma eri paigust pärit loomad. Lisaks on kõik kohad kevadlilli ja -õisi täis, nii et aiasõprade jaokski on, mida vaadata.
Kassad on avatud kella 9 kuni 19, loomi saab uudistada kuni kella 21.
Täpsem programm ja loomaaia info on kodulehel www.loomaaed.ee
Lisainfo:
Kaidi Tamme-Vilu – üldkorraldus [email protected]
Christina Daous – meelelahutus ja kontsertprogramm [email protected]
Aet Möllits – loodushariduslikud töötoad ja ökomaja ehitus [email protected]
Linnalaager "Animailmaga"
Kutsume animatsioonihuvilisi 8-12 aastaseid lapsi kolmepäevasesse linnalaagrisse!
9. juunist -11. juunini kell 10.00-17.00 (kogunemine alates 9.30) Kalamaja lastemuuseumis Miiamilla, Kotzebue 16
Seekord teeme koostööd stuudiotega „Animailm“ ning „Nukufilm“.
Kolme päeva sisse mahub:
- "Nukufilmi" stuudio külastamine Niine tänaval, kus tutvume dekoratsioonide ja filminukkude valmistamisega.
- Kalamaja lastemuuseumi tutvustus, erilised lood vanadest leludest.
- Oma filmi tarvis loo mõtlemine, tegelaste ja dekoratsioonide kujundamine ning oma filmi teostamine Raua tänava stuudios.
- Soe lõuna ja väike oode igal laagripäeval.
- Mängud pealelõunal: sobiva ilmaga õues, vihma korral toas.
Laager on mõeldud 8-12 aastastele lastele.
Töökeeleks eesti keel, kuid sobib ka lastele, kes valdavad eesti keelt suhtlustasandil.
Maksumus: 45€
Registreerimine: [email protected] või 6413491 või 53099772
kuni 5.juunini k.a.
Täpsem kava alates juuni algusest kodulehel:www.linnamuuseum.ee/lastemuuseum, võimalikud väikesed muudatused.
9. juunist -11. juunini kell 10.00-17.00 (kogunemine alates 9.30) Kalamaja lastemuuseumis Miiamilla, Kotzebue 16
Seekord teeme koostööd stuudiotega „Animailm“ ning „Nukufilm“.
Kolme päeva sisse mahub:
- "Nukufilmi" stuudio külastamine Niine tänaval, kus tutvume dekoratsioonide ja filminukkude valmistamisega.
- Kalamaja lastemuuseumi tutvustus, erilised lood vanadest leludest.
- Oma filmi tarvis loo mõtlemine, tegelaste ja dekoratsioonide kujundamine ning oma filmi teostamine Raua tänava stuudios.
- Soe lõuna ja väike oode igal laagripäeval.
- Mängud pealelõunal: sobiva ilmaga õues, vihma korral toas.
Laager on mõeldud 8-12 aastastele lastele.
Töökeeleks eesti keel, kuid sobib ka lastele, kes valdavad eesti keelt suhtlustasandil.
Maksumus: 45€
Registreerimine: [email protected] või 6413491 või 53099772
kuni 5.juunini k.a.
Täpsem kava alates juuni algusest kodulehel:www.linnamuuseum.ee/lastemuuseum, võimalikud väikesed muudatused.
| microsoft_word_-_linnalaagri_plakata3.pdf |
Luulekonkurss lastele ja lastevanematele
Eest Lasterikaste Perede Liit kutsub kõiki lasterikaste perede lapsi ja lapsevanemaid kirjutama luuletusi.
Konkursi toimumise aeg on 29.04–15.05.2015 ning konkursi eesmärk on vanemaid panna mõtlema pereväärtustele kiirustavas ühiskonnas ning innustada lapsi mõtlema luulevormis.
Žürii hindab luuletusi vanusegruppide järgi:
• kuni 7-aastased
• 8-13 aastased
• 14-18 aastased
• täiskasvanud
Järgneval lingil on kirjas lisainfo ning konkursi tingimused.
http://www.lasterikkad.ee/luulekonkursi-statuut/
Konkursi toimumise aeg on 29.04–15.05.2015 ning konkursi eesmärk on vanemaid panna mõtlema pereväärtustele kiirustavas ühiskonnas ning innustada lapsi mõtlema luulevormis.
Žürii hindab luuletusi vanusegruppide järgi:
• kuni 7-aastased
• 8-13 aastased
• 14-18 aastased
• täiskasvanud
Järgneval lingil on kirjas lisainfo ning konkursi tingimused.
http://www.lasterikkad.ee/luulekonkursi-statuut/
Õpetaja Ott Anari: Üheksa küsimust suure kodutöökoorma vastu protestivale õpilasele
Olen eemalehoidvalt viimasel ajal jälginud tantsu ja tralli õpilaste koduste tööde ärajätmise ja vähendamise üle. Pidev tähelepanu juhtimine sellele, et õpilastel ei ole ikka aega ja nad on kohe kohe läbi põlemas. Minul tekib küsimus, kuidas see on võimalik ja kuidas kodused tööd selles kõiges süüdi on?
Kodused tööd on olnud juba koolide algusest peale ja näed, vaatamata sellele oleme me ikka kenasti olemas ja teeme oma igapäevatoimetusi. Ma olen koolis tööl kuuendat aastat ja jälgides noorte tegemisi tekib mul hea hulk küsimusi ja vastuolusid. Kui keegi need mulle nii ära seletab nii, et mul suu vett täis on ja rohkem vastuolusid minu peas ei teki, olen ma nõus kodutööde vastastega liituma ja nende lippu kõrgel kõrgel hoidma.
Neli huviringi?
Nädal tagasi kirjutas üks noormees artikli, et tal ei ole aega huviringides käia, sest kool võtab kogu võhma. Aga milleks oli Sul vaja nelja huviringi? Loomulikult ei jää Sul aega millegi muu jaoks, kui Sul on nii palju huviringe. Mina ka ei jõuaks. Käivad need kes jõuavad ja käivad nii palju kui jõuavad. Ei ole ühtegi seadust, mis käsiks noorel inimesel üldse huviringides käia. Paraku on aga terve raamatutäis seadusi, mis käsivad koolis käia.
Miks Sa oma aega ei planeeri?
Ma vaatan Sind, teismeline. Kui tunnid on saanud läbi, jääd Sa koolimajja niisama passima, bussi või trenni ootama. Koguned puntidesse ja lärmad, lihtsalt lärmad. Või siis koguned puntidesse ja istud oma nutiseadmes. Miks Sa ei tee midagi kodustest töödest juba ära? Ei jaksa? Pfffff! Algklassidel on selline leiutis nagu pikapäevarühm. Väikesed ajud teevad 4-5 tundi tööd ja siis istuvad väikesed pead ja teevad sealsamas ära oma kodused tööd. Kuidas nemad küll jaksavad?
Miks Sa ennast piinad?
Nutitelefon, tablett, PSP, XBOX, PS, läpakas, PC. Seda pidevalt ja kogu aeg. Sa oled sõltlane. Sa oled 13 ja käid mööda koolimaja telefon käes nagu ärimees või ärinaine. Mul tekivad Sinuga tunnis vastuolud, sest Sul on vaja millegipärast nutifoni laual hoida. Sul on kogu aeg vaja kättesaadav olla. Miks? Mida Sa teed seal telefonis?
„Ma tahtsin näha, kas keegi on instas mu pilti laikinud!”
Dziisus kraist! Sinust on saanud infotehnoloogia ori, zombi, kes toitub laikidest. Kui sult telefon ära võtta esinevad sul samasugused võõrutusnähud nagu narkomaanil või alkohoolikul. Proovi korra kolm päeva ilma olla – ärevus, rahutus, tihedad meeleolumuutused. Su aeg kulubki sinna infotehnoloogiasse, seepärast sa ei jõuagi õppida.
Facebook
Sa ütled, et Sul pole aega. Ma näen, Sul on aega. Sa jagad ja laigid ja möllad seal nii mis kole. Targemad on mind ära blokkinud, et ma ei saaks sellele tähelepanu pöörata. Ja Sina noormees oma nelja huviringiga, kes sa ütlesid, et Sul ei ole enam aega, Sa oled minu sõbralistis ja Sa oled hüperjagaja. Sul on aega, mine nüüd trenni.
Miks sa õpid nii hilja?
Vahel jätan koduseks tööks ülesandeid, mis tuleb ära saata e-postiga. Esimesed kirjad saabuvad umbes kell 17, sealt edasi kell 19, 20. Viimased kirjad saabuvad vahetult enne või pärast keskööd. Sa tõesti ei jõua õppida, kui kell on juba nii palju. Mina ei tee ka enam nii hilja tööd, sest ma tean, et tööviljakus on äärmiselt madal. Jah, põledki läbi, kui Sa ei puhka. Mis Sa siis varem tegid? Ahjaa, lärmasid, käisid kahes huviringis, olid tund feisbukis ja kaks tundi panid mainkräftis plokke üksteise otsa. Jah, kell ongi nüüd 21.45. Õige aeg õppimiseks.
Äkki see ei olegi Sulle?
Põhikool on minu arvates võimetekohane pea kõigile, kes seal käivad. Osale tehakse erisusi, aga positiivse hinde saamine (“3”) ei nõua läbipõletavat pingutust. Eriti veel olukorras, kus pea kõike on võimalik järele vastata. Kellel on aga gümnaasiumis raske, on süsteemi ohver. Meil on liiga palju gümnaasiume, konkurss on kohati olematu ja kõik saavad sisse. Kõik ei olegi võimelised.
Läbi raskuste tähtede poole?
Enam ei olegi nii? Minu arvates on usinad alati saanud ja jõudnud. Juba vanal ajal oli nii, et kes oma talus rohkem tööd tegi, see ka haljale oksale sai. Protesti hoopis selle vastu, et lääne heaoluühiskonna mall ei ole sulle selgeks teinud, et millegi saavutamiseks tulebki tööd teha ja vaeva näha, mitte paksuks minna ja abiraha nõuda. Kui me kõik paksuks läheme ja abiraha nõuame, kes siis töö ära teeb? See on päriselu, mitte Wall-E multikas. Meil ongi vaja tarku ja haritud inimesi, kes need robotid suudaks valmis ehitada ja külm tuumasünteesi lõpuni arendaks. Siis saame minna kõik koos kollektiivselt paksuks.
Äkki tahab hoopis ema?
Või äkki tahab hoopis isa? Mõnes peres on nii, et ema ja isa tahavad rohkem kui laps. TLC-s on üks Ameerika minimissi saade, kus 150 kg ema elab oma kaheaastase tütre peal välja noorepõlve saavutamata jäänud eesmärke. Äkki te peakski maha istuma ja selgeks tegema, mille peale kulub päeva jooksul Sinu aeg ja kui paljuks oled Sa võimeline. Mis on Sinu lagi? Äkki Sa tõesti ei taha ja ema tahab rohkem kui Sina. See on üks asi, mis läbi põletab. Teadsin kunagi üht ema, kellel oli suur džiip ja väike armas tütar. Ema tööl ei käinud, tema ainsaks tööks oli lapse ühest ringist teise sõidutamine. Vaene väike laps.
Ajasid mulle udu?
2014. aasta jõulude ajal tehtud rahuloluküsitluses ütlesid mulle, et õpid keskmiselt kuni kaks tundi ja et piisavalt jääb aega huviringides käimiseks. Andsid mulle lihtsalt sotsiaalselt õige vastuse, et ma ei rohkem ei küsiks? Kuni kaks tundi, see tähendab, et mõni päev ju pool tundi. Mõned päevad on ka päriselus sellised, kus tulebki rohkem pingutada. Tere tulemast!
Vahel tahan tagasi kooli
Vahel tahaks tõesti tagasi kooli. Kui jätsin seal midagi tegemata, polnud eriti hullu. Kui nüüd jätan tegemata, kannatab selle all nii mõnigi teine. Jäin siis haigeks, jäin koju ja midagi ei juhtunud. Nüüd tekitan oma äraolekuga kolleegidele hea hulga lisatööd. Kas Sa üldse tead, et aastas on 365 päeva, neist 175 veedad koolis, ülejäänud 190 on koolivabad? Ootame Sind väga suurte inimeste maailma, kus puhkus on 28 päeva, ei ole sügis-, talve- ega kevadvaheaega. Tööpäev on kaheksast viieni. Vahel tuleb tööd ka nädalavahetuseks ja õhtuks koju kaasa võtta.
Ma olen nüüd vahutanud omajagu. Vahuta nüüd Sina ja tee mulle selgeks, et ma olen maailmaasjadest valesti aru saanud. Anna mulle andeks, noor inimene, kes Sa jõuad ja planeerid ja teed ja toimetad ja oled ja ei virise ja liigud tähtede poole. Sa oled tubli. Teen su ees kummarduse! See jutt oli mõeldud siin protestijatele ja virisejatele.
Kodused tööd on olnud juba koolide algusest peale ja näed, vaatamata sellele oleme me ikka kenasti olemas ja teeme oma igapäevatoimetusi. Ma olen koolis tööl kuuendat aastat ja jälgides noorte tegemisi tekib mul hea hulk küsimusi ja vastuolusid. Kui keegi need mulle nii ära seletab nii, et mul suu vett täis on ja rohkem vastuolusid minu peas ei teki, olen ma nõus kodutööde vastastega liituma ja nende lippu kõrgel kõrgel hoidma.
Neli huviringi?
Nädal tagasi kirjutas üks noormees artikli, et tal ei ole aega huviringides käia, sest kool võtab kogu võhma. Aga milleks oli Sul vaja nelja huviringi? Loomulikult ei jää Sul aega millegi muu jaoks, kui Sul on nii palju huviringe. Mina ka ei jõuaks. Käivad need kes jõuavad ja käivad nii palju kui jõuavad. Ei ole ühtegi seadust, mis käsiks noorel inimesel üldse huviringides käia. Paraku on aga terve raamatutäis seadusi, mis käsivad koolis käia.
Miks Sa oma aega ei planeeri?
Ma vaatan Sind, teismeline. Kui tunnid on saanud läbi, jääd Sa koolimajja niisama passima, bussi või trenni ootama. Koguned puntidesse ja lärmad, lihtsalt lärmad. Või siis koguned puntidesse ja istud oma nutiseadmes. Miks Sa ei tee midagi kodustest töödest juba ära? Ei jaksa? Pfffff! Algklassidel on selline leiutis nagu pikapäevarühm. Väikesed ajud teevad 4-5 tundi tööd ja siis istuvad väikesed pead ja teevad sealsamas ära oma kodused tööd. Kuidas nemad küll jaksavad?
Miks Sa ennast piinad?
Nutitelefon, tablett, PSP, XBOX, PS, läpakas, PC. Seda pidevalt ja kogu aeg. Sa oled sõltlane. Sa oled 13 ja käid mööda koolimaja telefon käes nagu ärimees või ärinaine. Mul tekivad Sinuga tunnis vastuolud, sest Sul on vaja millegipärast nutifoni laual hoida. Sul on kogu aeg vaja kättesaadav olla. Miks? Mida Sa teed seal telefonis?
„Ma tahtsin näha, kas keegi on instas mu pilti laikinud!”
Dziisus kraist! Sinust on saanud infotehnoloogia ori, zombi, kes toitub laikidest. Kui sult telefon ära võtta esinevad sul samasugused võõrutusnähud nagu narkomaanil või alkohoolikul. Proovi korra kolm päeva ilma olla – ärevus, rahutus, tihedad meeleolumuutused. Su aeg kulubki sinna infotehnoloogiasse, seepärast sa ei jõuagi õppida.
Sa ütled, et Sul pole aega. Ma näen, Sul on aega. Sa jagad ja laigid ja möllad seal nii mis kole. Targemad on mind ära blokkinud, et ma ei saaks sellele tähelepanu pöörata. Ja Sina noormees oma nelja huviringiga, kes sa ütlesid, et Sul ei ole enam aega, Sa oled minu sõbralistis ja Sa oled hüperjagaja. Sul on aega, mine nüüd trenni.
Miks sa õpid nii hilja?
Vahel jätan koduseks tööks ülesandeid, mis tuleb ära saata e-postiga. Esimesed kirjad saabuvad umbes kell 17, sealt edasi kell 19, 20. Viimased kirjad saabuvad vahetult enne või pärast keskööd. Sa tõesti ei jõua õppida, kui kell on juba nii palju. Mina ei tee ka enam nii hilja tööd, sest ma tean, et tööviljakus on äärmiselt madal. Jah, põledki läbi, kui Sa ei puhka. Mis Sa siis varem tegid? Ahjaa, lärmasid, käisid kahes huviringis, olid tund feisbukis ja kaks tundi panid mainkräftis plokke üksteise otsa. Jah, kell ongi nüüd 21.45. Õige aeg õppimiseks.
Äkki see ei olegi Sulle?
Põhikool on minu arvates võimetekohane pea kõigile, kes seal käivad. Osale tehakse erisusi, aga positiivse hinde saamine (“3”) ei nõua läbipõletavat pingutust. Eriti veel olukorras, kus pea kõike on võimalik järele vastata. Kellel on aga gümnaasiumis raske, on süsteemi ohver. Meil on liiga palju gümnaasiume, konkurss on kohati olematu ja kõik saavad sisse. Kõik ei olegi võimelised.
Läbi raskuste tähtede poole?
Enam ei olegi nii? Minu arvates on usinad alati saanud ja jõudnud. Juba vanal ajal oli nii, et kes oma talus rohkem tööd tegi, see ka haljale oksale sai. Protesti hoopis selle vastu, et lääne heaoluühiskonna mall ei ole sulle selgeks teinud, et millegi saavutamiseks tulebki tööd teha ja vaeva näha, mitte paksuks minna ja abiraha nõuda. Kui me kõik paksuks läheme ja abiraha nõuame, kes siis töö ära teeb? See on päriselu, mitte Wall-E multikas. Meil ongi vaja tarku ja haritud inimesi, kes need robotid suudaks valmis ehitada ja külm tuumasünteesi lõpuni arendaks. Siis saame minna kõik koos kollektiivselt paksuks.
Äkki tahab hoopis ema?
Või äkki tahab hoopis isa? Mõnes peres on nii, et ema ja isa tahavad rohkem kui laps. TLC-s on üks Ameerika minimissi saade, kus 150 kg ema elab oma kaheaastase tütre peal välja noorepõlve saavutamata jäänud eesmärke. Äkki te peakski maha istuma ja selgeks tegema, mille peale kulub päeva jooksul Sinu aeg ja kui paljuks oled Sa võimeline. Mis on Sinu lagi? Äkki Sa tõesti ei taha ja ema tahab rohkem kui Sina. See on üks asi, mis läbi põletab. Teadsin kunagi üht ema, kellel oli suur džiip ja väike armas tütar. Ema tööl ei käinud, tema ainsaks tööks oli lapse ühest ringist teise sõidutamine. Vaene väike laps.
Ajasid mulle udu?
2014. aasta jõulude ajal tehtud rahuloluküsitluses ütlesid mulle, et õpid keskmiselt kuni kaks tundi ja et piisavalt jääb aega huviringides käimiseks. Andsid mulle lihtsalt sotsiaalselt õige vastuse, et ma ei rohkem ei küsiks? Kuni kaks tundi, see tähendab, et mõni päev ju pool tundi. Mõned päevad on ka päriselus sellised, kus tulebki rohkem pingutada. Tere tulemast!
Vahel tahan tagasi kooli
Vahel tahaks tõesti tagasi kooli. Kui jätsin seal midagi tegemata, polnud eriti hullu. Kui nüüd jätan tegemata, kannatab selle all nii mõnigi teine. Jäin siis haigeks, jäin koju ja midagi ei juhtunud. Nüüd tekitan oma äraolekuga kolleegidele hea hulga lisatööd. Kas Sa üldse tead, et aastas on 365 päeva, neist 175 veedad koolis, ülejäänud 190 on koolivabad? Ootame Sind väga suurte inimeste maailma, kus puhkus on 28 päeva, ei ole sügis-, talve- ega kevadvaheaega. Tööpäev on kaheksast viieni. Vahel tuleb tööd ka nädalavahetuseks ja õhtuks koju kaasa võtta.
Ma olen nüüd vahutanud omajagu. Vahuta nüüd Sina ja tee mulle selgeks, et ma olen maailmaasjadest valesti aru saanud. Anna mulle andeks, noor inimene, kes Sa jõuad ja planeerid ja teed ja toimetad ja oled ja ei virise ja liigud tähtede poole. Sa oled tubli. Teen su ees kummarduse! See jutt oli mõeldud siin protestijatele ja virisejatele.
Vaba tõlge:
"Lapsed ei kuula Teie nõuandeid,
vaid vaatavad-järgivad Teie eeskuju".
Targalt Internetis
10. veebruar on Turvalise Interneti päev
Nooremad koolilapsed puutuvad internetiga kokku nii koolis, sõprade pool kui ka kodus. Vanemad peaks lastega interneti õigest kasutusest rääkima ja leppima kokku edaspidi järgitavates reeglites. 7-9-aastastel lastel võib olla juba üsna hea arusaam sellest, mida nad näevad. Siiski pole nad valmis toime tulema kogu internetis leiduva materjaliga (piltide, teksti või helidega), mis võib osutuda ehmatavaks või muul moel ebasobivaks. Sellistel teemadel vestlemine ja erinevate internetis leiduvate asjade selgitamine arendavad lapse vastutusvõimet ja aitavad tal internetis ohutumalt toime tulla. Laste abistamiseks võivad lapsevanemad lastega jagada ka oma internetiga seonduvaid arvamusi ja väärtushinnanguid.
Sellises vanuses on jätkuvalt oluline, et laste internetikasutus alluks piirangutele ja vanemate järelevalvele. Vanemad võiks lastega kokku leppida interneti kasutamise reeglites, mis vaadatakse lapse kasvades koos uuesti üle.
Vaata veel:
http://laste.arvutikaitse.ee/est/html/v_turvallisuus_ja_lapsen_ika.htm#
Sellises vanuses on jätkuvalt oluline, et laste internetikasutus alluks piirangutele ja vanemate järelevalvele. Vanemad võiks lastega kokku leppida interneti kasutamise reeglites, mis vaadatakse lapse kasvades koos uuesti üle.
- Kodus on interneti kasutamine lubatud jätkuvalt ainult vanemate juuresolekul. Sel moel on lapsel probleemide tekkimisel alati keegi, kelle poole pöörduda.
- Kui arvuti asub kõigi pereliikmete ühises ruumis, muutub interneti kasutamine osaks pere igapäevaelust.
- Laps ei pruugi veel suuta iseseisvalt internetilehtede turvalisust hinnata, mistõttu peaks ta oma isikuandmete avaldamiseks alati vanematelt luba küsima.
- Jututoad ja muud avalikud internetivestlused ei pruugi lapse jaoks veel sobivad olla. Seega peaks sellesse vanusegruppi kuuluva lapse kasutatav elektronpostiaadress olema veel perekonna ühiskasutuses.
- Lapsele piiratud kasutusõigustega kasutajakonto loomine aitab tal õppida arvutit iseseisvalt kasutama.
Lisainformatsioon: Ohutu töökeskkond - Laste juurdepääsu sobimatutele lehekülgedele on võimalik piirata ka filterprogrammide abil. Sellest hoolimata peavad vanemad jätkuvalt aktiivselt osalema oma laste internetikasutuses.
Vaata veel:
http://laste.arvutikaitse.ee/est/html/v_turvallisuus_ja_lapsen_ika.htm#
Arenguvestlus
Arenguvestlus on arvamuste vahetus, mille põhieesmärgiks on üksteise parem mõistmine. Arenguvestlus annab võimaluse personaalse kontakti loomiseks õpetaja, õpilase ja lapsevanema vahel. Vestlusel arutatakse kõike, mis muret või rõõmu valmistab ning lepitakse kokku tulevase perioodi tegevuste suhtes. Arenguvestluse käigus arutatakse, kuivõrd saavad õpetaja ja lapsevanem koos õpilase püstitatud eesmärkide saavutamisele kaasa aidata.
Arenguvestluse eel saab lapsevanem end häälestada, vastates alljärgnevatele küsimustele. Samas saab kokku leppida arenguvestluseks sobiva aja.
Arenguvestluse eel saab lapsevanem end häälestada, vastates alljärgnevatele küsimustele. Samas saab kokku leppida arenguvestluseks sobiva aja.
Tule triatlonitrenni!
Triatloni ühistreeningud on tõeliselt mitmekesised hõlmates ujumist, jooksmist, rattasõitu, suusatamist, matkamisi ja ühislaagreid nii talvel kui suvel.
http://www.21cc.ee/avaleht/TULE-TRENNI--id-246/
https://www.facebook.com/21CC.ee?fref=ts
---
21CC Triatloniklubi laste ja noorte treeninggruppide uus hooaeg algab oktoobris, aga meiega saab liituda aastaringselt!
TREENERID
Uuest hooajast koordineerib laste ja noorte gruppide tegevust Kadri Possul, tema juhendada on ka kõik välitreeningud (ratas/suusk/matk) ning nooremate üldfüüsiline treening.
Ujumistreenerina nii lastele kui noortele jätkab Henry Hein. Liina Tsernov juhendab noorte jooks/üke treeninguid
TREENINGUD
Sarnaselt eelmise hooajaga jätkame ujumise, jooksu ja üldfüüsilise treeninguga, alates Lapsed 2 grupist lisandub aastaringne välitreening, et pakkuda lastele rohkem võimalust treenida värskes õhus ja harjutada välitingimustes treenimist.
Laste ja noorte treeningud toimuvad:
*) ujumine - 21. Kooli ujulas (Raua tn)
*) jooksu ja üldfüüsiline treening: Tallinna Sisehallis (Herne tn)
*) välitreeningud (ratas/suusk/matkad): Lillepi pargis ja/või Pirita terviseradadel.
TREENINGGRUPID/TUNNIPLAAN
Treeninggrupid moodustatakse algselt vanuse järgi, palume arvestada võimalusega, et treenerite soovitusel võib lapse treeninggrupp hooaja jooksul muutuda.
Treeningtasud sisaldavad treeneritasu, spordibaasi/ujulapääse treeningu ajaks / kohatasu
LAPSED 1 (6-7.a) nädalas 3 treeningut
T kell 18:00-19:00 ujumine
K kell 17:00-18:00 üldfüüsiline treening
L kell 10:00-11:00 ujumine
LAPSED 2 (8-9a) nädalas 4 treeningut
T kell 19:00-20:00 ujumine
K kell 18:00-19:00 üldfüüsiline treening
L kell 11:00-12:00 ujumine
P kell 11:00-12:00 ratas/suusk
NB! Noorte gruppide treeningajad võivad veel muutuda!
NOORED 1 (10-13a) nädalas 4 treeningut
E kell 19:00-20:00 ujumine
K kell 15:30-17:00 jooks/üke
L kell 11:00-12:00 ujumine
P kell 12:00-13:30 ratas/suusk
NOORED 2 (14-16a) nädalas 4-5 treeningut
Ujumised 2xnädalas
K kell 18:00-19:30 jooks/üke (soovituslik)
R kell 15:30-17:00 jooks/üke
P kell 12:00-13:30 ratas/suusk
HINNAKIRI 2014/2015
Treeningu kuumakse sisaldab treeneritasu, spordibaasi/ ujulapääset treeningu ajaks / kohatasu
Kuumakse ei sisalda ratta ja suusarenti ning laagritasusid.
Kuumaksed oktoober-mai, suvekuudel juuni-september treeninglaagrid.
Osalisi puudumisi ei tasaarveldata. Kui laps on treeningutest eemal terve kuu tuleb tasuda kohatasu osa 20€
Klubi teeb kõik endast oleneva, et toetada ja soodustada laste ja noorte sporti ja püüame pakkuda treeninguid madalaima võimaliku hinnaga.
Registreerimine uue hooaja treeningutele on avatud!
REGISTREERIMISVORM: http://www.21cc.ee/tallinna-laste-reg/
KUUTASUD: http://www.21cc.ee/Noored---Tallinn-page-170/
Kuutasud iga jooksva kuu viieteistkümnendaks kuupäevaks.
SOODUSTUSED: Klubiliikmetele on treeningutes osalemine soodsam.
Kui perest osaleb treeningutel rohkem kui üks laps siis on lastele klubiliikmelisus TASUTA ja kehtivad automaatselt klubiliikme soodustused.
Klubiliikme aastamaks:
Klubiliikmemaks Lapsed (6-9a) 10€
Klubiliikmemaks Noored (10-16a) 15€
Klubiliikmelisus 2014/2015 hooajaks palun tasuda 10. Oktoobriks 2014 klubiveebis.
Kui vajad lisainfot või on küsimusi võid julgelt pöörduda [email protected]
Ootame lapsi treeningutele!
"Kuula siira tähelepanuga neid Väikesi Asju, mida Su laps Sulle räägib.
Kui Sa seda ei tee, siis ei räägi ta hiljem Sulle ka oma Suurtest Asjadest,
sest tema jaoks on kõik need väikesed jutud alati olnud Suurtest Asjadest."
/CATHERINE M. WALLACE/
Kui Sa seda ei tee, siis ei räägi ta hiljem Sulle ka oma Suurtest Asjadest,
sest tema jaoks on kõik need väikesed jutud alati olnud Suurtest Asjadest."
/CATHERINE M. WALLACE/
Osale e-koolitusel "Tark lapsevanem: piiride seadmine lastele"
Klõpsa siia:
http://www.sinamina.ee/public/koolitused/tark_lapsevanem/index.html#!/
LAPSED SUVEL TEATRISSE HOIULE !!!!
Teoteatril on kõikidele väikestele teatrihuvilistele hea uudis - sellel suvel toimub laste teatrilaager “OMATEHTUD TEATER”
Viie laagripäeva jooksul saadakse ettekujutus teatri põhitõdedest, mängitakse teatrimänge, kujundatakse üheskoos lavastuse dekoratsioonid ja kostüümid, proovitakse kätt grimmikunstnikuna, õpitakse selgeks näidendi tekst, mängitakse teatrimänge, käiakse koos ekskursioonil mõnes suuremas Tallinna teatris ja ilusa ilma korral ollakse palju ka värskes õhus.
Töö käigus kasutatakse võimalikult palju taaskasutatavat materjali – vanu ajalehti, tapeeti, nööpe, plastpudeleid, kilekotte ja plakateid õpetamaks noortele leidlikkust ning oskust käepärast materjali säästlikult ja nutikalt ära kasutada.
Laagri lõpptulemuseks on lavastus, mida mängitakse vanematele ja kõikidele huvilistele.
Esimene vahetus 9.-13.juuni (juhendajad Piret Viisimaa ja Marili Kurviste)
Teine vahetus 7.-11.juuli (juhendajad Jane Meresmaa-Roos ja Monika Ausmees)
Kolmas vahetus 18.-22. august (juhendajad Meeli Seermaa ja Mirjam Gill)
OODATUD ON LAPSED VANUSES 7-12 AASTAT
Laager toimub Teoteatri ruumides Vana-Kalamaja 9a (v.a. teatrite külastused ja lõunapausid)
Teatrilaagri päev algab kell 10 ja lõppeb kell 17.00
Lastele paluksime järele tulla hiljemalt kell 17.30
Iga päev saavad lapsed süüa sooja lõunat.
Kohtade arv on piiratud.
Selleks, et õpikodade juhendajad saaksid tegeleda individuaalselt iga lapsega, saab kursusel osaleda maksimaalselt 20 last.
Osalemine teatrilaagris maksab:
registreerumisel enne 30.aprilli 100.- eurot
pärast 30.aprilli 120.- eurot
Broneerimistasu 25.- eurot tagab kindla koha laagri nimekirjas.
Broneerimistasu kanda Teoteatri arveldusarvele EE713300333717800008 Danske Bank, lisades lapse nime.
Registreerimine telefonidel 6413 777, 5660 7047 või e-posti aadressil [email protected]
Viie laagripäeva jooksul saadakse ettekujutus teatri põhitõdedest, mängitakse teatrimänge, kujundatakse üheskoos lavastuse dekoratsioonid ja kostüümid, proovitakse kätt grimmikunstnikuna, õpitakse selgeks näidendi tekst, mängitakse teatrimänge, käiakse koos ekskursioonil mõnes suuremas Tallinna teatris ja ilusa ilma korral ollakse palju ka värskes õhus.
Töö käigus kasutatakse võimalikult palju taaskasutatavat materjali – vanu ajalehti, tapeeti, nööpe, plastpudeleid, kilekotte ja plakateid õpetamaks noortele leidlikkust ning oskust käepärast materjali säästlikult ja nutikalt ära kasutada.
Laagri lõpptulemuseks on lavastus, mida mängitakse vanematele ja kõikidele huvilistele.
Esimene vahetus 9.-13.juuni (juhendajad Piret Viisimaa ja Marili Kurviste)
Teine vahetus 7.-11.juuli (juhendajad Jane Meresmaa-Roos ja Monika Ausmees)
Kolmas vahetus 18.-22. august (juhendajad Meeli Seermaa ja Mirjam Gill)
OODATUD ON LAPSED VANUSES 7-12 AASTAT
Laager toimub Teoteatri ruumides Vana-Kalamaja 9a (v.a. teatrite külastused ja lõunapausid)
Teatrilaagri päev algab kell 10 ja lõppeb kell 17.00
Lastele paluksime järele tulla hiljemalt kell 17.30
Iga päev saavad lapsed süüa sooja lõunat.
Kohtade arv on piiratud.
Selleks, et õpikodade juhendajad saaksid tegeleda individuaalselt iga lapsega, saab kursusel osaleda maksimaalselt 20 last.
Osalemine teatrilaagris maksab:
registreerumisel enne 30.aprilli 100.- eurot
pärast 30.aprilli 120.- eurot
Broneerimistasu 25.- eurot tagab kindla koha laagri nimekirjas.
Broneerimistasu kanda Teoteatri arveldusarvele EE713300333717800008 Danske Bank, lisades lapse nime.
Registreerimine telefonidel 6413 777, 5660 7047 või e-posti aadressil [email protected]
7 asja mida lapsevanemana teha,
et kaitsta oma last internetis peituvate ohtude eest:
- Võta isiklik vastutus kindlustamaks lapse turvalisus internetis. Arutage koos, mis on interneti kasutamisel aktsepteeritav ja mis mitte.
- Hari iseennast. Ürita ennast hoida kursis arengutega interneti kasutamises:
a. õpi kasutama neid interneti tööriistu, mida sinu lapski kasutab (jututoad, msn jne.),
b. õpi tundma oma lapse ja tema sõprade interneti kasutamisharjumusi (kontrolli ka logifaile, et näha, kus Sinu laps on käinud),
c. tuvasta need netilehed, mida Sa sooviksid et Su laps külastab,
d. tuvasta need netilehed, millest laps peaks hoiduma,
e. tee endale selgeks kuhu pöörduda tõsisemate probleemide puhul. - Räägi oma lapsega! Selgita talle interneti võimalusi, aga ka seal valitsevaid ohte. Külasta lapsele huvipakkuvaid lehekülgi koos temaga. Tunne aktiivset huvi, mida laps internetis teeb. Selgita oma lapsele, et internetis tuleb samamoodi viisakalt käituda nagu kodus, lasteaias või koolis.
- Pane arvuti üldkasutatavasse ruumi (näiteks elutuppa). Nii saad paremini kontrollida lapse arvutikasutuse kestust.
- Lepi lapsega kokku reeglites ja jälgi nende reeglite mõlemapoolset täitmist.
- Julgusta last alati tulema Sinu juurde kui midagi arvutiga või internetis juhtub.
- Pea alati meeles, et arvuti EI ASENDA lapsevanemat!
http://www.targaltinternetis.ee/lapsevanematele/
Interaktiivne liiklusmaailm
Huvitav lehekülg ohutust liiklemisest nii lastele kui lastevanematele:
http://www.ohutuliikleminekoigile.ee/
Lehe nägemiseks ja seal tegutsemiseks tuleb registreeruda kasutajaks.
Narva Lasteülikool aitab sisustada Tallinna laste koolivaheaega
22. ja 23. oktoobril alustab oma uut hooaega Narva Lasteülikool loengutega Tallinnas.
Seekordsed lektorid on Tartu Ülikooli politoloog Karmo Tüür, füüsik Kaido Reivelt, ajaloolane Kaarel Vanamölder ja e-Riigi Akadeemia programmijuht Kristina Reinsalu.
Loengud algavad mõlemal päeval kell 12 ja kestavad 14-ni. Loengud on eesti keeles.
Lasteülikooli on oodatud on lapsed vanuses 8-12 eluaastat.
Registreerumine loengutesse on vajalik, kuna kohtade arv on piiratud. Registreerumine lasteülikooli: http://www.narva.ut.ee/lasteylikool.
Sel õppeaastal nagu varemgi toimub 10 loengut Narvas, 4 Tallinnas ja 4 Tartus. Tallinna loengud toimuvad Tartu Ülikooli esinduses Teatri väljak 3.
Eesti esimene lasteülikool asutati 2007. aastal Tartu Ülikooli Narva Kolledžis ja seda on tunnustatud Eesti teaduse populariseerimise auhinnaga. Narva Lasteülikool kuulub Euroopa Lasteülikoolide võrgustikku.
Lisainfo:
Aet Kiisla
Narva Lasteülikooli projektijuht [email protected]
56608626
http://www.narva.ut.ee/lasteylikool
http://www.facebook.com/lasteylikool
Seekordsed lektorid on Tartu Ülikooli politoloog Karmo Tüür, füüsik Kaido Reivelt, ajaloolane Kaarel Vanamölder ja e-Riigi Akadeemia programmijuht Kristina Reinsalu.
Loengud algavad mõlemal päeval kell 12 ja kestavad 14-ni. Loengud on eesti keeles.
Lasteülikooli on oodatud on lapsed vanuses 8-12 eluaastat.
Registreerumine loengutesse on vajalik, kuna kohtade arv on piiratud. Registreerumine lasteülikooli: http://www.narva.ut.ee/lasteylikool.
Sel õppeaastal nagu varemgi toimub 10 loengut Narvas, 4 Tallinnas ja 4 Tartus. Tallinna loengud toimuvad Tartu Ülikooli esinduses Teatri väljak 3.
Eesti esimene lasteülikool asutati 2007. aastal Tartu Ülikooli Narva Kolledžis ja seda on tunnustatud Eesti teaduse populariseerimise auhinnaga. Narva Lasteülikool kuulub Euroopa Lasteülikoolide võrgustikku.
Lisainfo:
Aet Kiisla
Narva Lasteülikooli projektijuht [email protected]
56608626
http://www.narva.ut.ee/lasteylikool
http://www.facebook.com/lasteylikool
7-aastane...
* 7-aastane annab maailmale aega rääkida. Ta ei räägi kogu aeg vahele ja jaksab ka kuulata, mis teistel öelda on.
* 7-aastane teab, et asjad ei suju alati soovitud viisil, aga see ei muuda tema vaimustumist sellest maailmast.
* 7-aastane on meister kohalolemises, tema energia on ammendamatu, sest see koondub praegusele hetkele.
* 7-aastane tahab, et keegi näeks tema suurepärast saavutust: "Õpetaja, vaata, mis ma joonistasin!"
* 7-aastane laseb lugudel juhtuda, tema ettekujutuse jõud laseb avaneda lool siin ja nüüd.
* 7-aastane teab, et vajab teisi. Ka jonnimiseks on vaja publikut. Aga kõige toredam on siiski koos tegutseda.
* 7-aastane usaldab elu. Kui ta magab, siis magab. Kui joonistab, siis joonistab. Tal on seljatugi ja ta ei vaata üle õla tagasi.
* 7-aastane teab, et asjad ei suju alati soovitud viisil, aga see ei muuda tema vaimustumist sellest maailmast.
* 7-aastane on meister kohalolemises, tema energia on ammendamatu, sest see koondub praegusele hetkele.
* 7-aastane tahab, et keegi näeks tema suurepärast saavutust: "Õpetaja, vaata, mis ma joonistasin!"
* 7-aastane laseb lugudel juhtuda, tema ettekujutuse jõud laseb avaneda lool siin ja nüüd.
* 7-aastane teab, et vajab teisi. Ka jonnimiseks on vaja publikut. Aga kõige toredam on siiski koos tegutseda.
* 7-aastane usaldab elu. Kui ta magab, siis magab. Kui joonistab, siis joonistab. Tal on seljatugi ja ta ei vaata üle õla tagasi.
Ohutusraamat koolilapse vanematele
Käesoleva kooliaasta alguses annab Politsei- ja Piirivalveamet välja ohutusalase raamatu 1. klassi minevate laste vanematele.
Ohutusraamatu näol on tegemist eelkõige lapsevanemat toetava materjaliga lapse elu kaitsmisel ja turvalise kasvukeskkonna kujundamisel. Ohutusraamatus käsitletakse kõiki peamisi eluvaldkondi kooliteed alustava lapse elus. Ohutusraamatu keskseks teemaks on lapse ohutus ja lapse kaitsliku käitumise kujundamine nii lapse enda, oma vara kui kaaslaste suhtes. Lisaks leiab raamatust ülevaate Eestis loodud lastekaitsesüsteemist ja võimalustest vajadusel erinevates probleemolukordades abi või lisainfot leida. Olulise teemana on raamatus räägitud ka lapse tervisest ja seda just traumade ja õnnetuste vältimise ning esmaabi õpetamisel.
Lapsevanemad leivad ohutusraamatust ka mitmeid abivahendeid. Koos lapsega on võimalik kaardistada lapse koolitee, kasutades selleks kleepsulehelt nii õpetlikke kui rõõmsaid kleebiseid. Kleebistena on võimalik üles täheldada ka olulisemad kontakt- või hädaabi- ja infonumbrid. Samuti on raamatu vahelehtedelt leitavad rõõmsad käepaelad, mida saab laps nt suurüritustel või klassiekskursioonidel turvavahendina kasutada, kirjutades sellele olulisemad andmed – nt aadress või kontakttelefon. Lapse esimese koolipäeva ja miks mitte ka vanema meenutuse enda esimesest koolipäevast saab kirja panna lk-le „ESIMENE KOOLIPÄEV“.
Ohutusraamatud jõuavad eestikeelsena kõikidesse Eestimaa koolidesse septembrikuu jooksul. Elektroonilise väljaandena on ohutusraamat kättesaadav siit. Oktoobris valmib raamatu venekeelne elektrooniline versioon.
Kontakt:
Liilia Mänd, 444 6457, [email protected]
Ohutusraamatu näol on tegemist eelkõige lapsevanemat toetava materjaliga lapse elu kaitsmisel ja turvalise kasvukeskkonna kujundamisel. Ohutusraamatus käsitletakse kõiki peamisi eluvaldkondi kooliteed alustava lapse elus. Ohutusraamatu keskseks teemaks on lapse ohutus ja lapse kaitsliku käitumise kujundamine nii lapse enda, oma vara kui kaaslaste suhtes. Lisaks leiab raamatust ülevaate Eestis loodud lastekaitsesüsteemist ja võimalustest vajadusel erinevates probleemolukordades abi või lisainfot leida. Olulise teemana on raamatus räägitud ka lapse tervisest ja seda just traumade ja õnnetuste vältimise ning esmaabi õpetamisel.
Lapsevanemad leivad ohutusraamatust ka mitmeid abivahendeid. Koos lapsega on võimalik kaardistada lapse koolitee, kasutades selleks kleepsulehelt nii õpetlikke kui rõõmsaid kleebiseid. Kleebistena on võimalik üles täheldada ka olulisemad kontakt- või hädaabi- ja infonumbrid. Samuti on raamatu vahelehtedelt leitavad rõõmsad käepaelad, mida saab laps nt suurüritustel või klassiekskursioonidel turvavahendina kasutada, kirjutades sellele olulisemad andmed – nt aadress või kontakttelefon. Lapse esimese koolipäeva ja miks mitte ka vanema meenutuse enda esimesest koolipäevast saab kirja panna lk-le „ESIMENE KOOLIPÄEV“.
Ohutusraamatud jõuavad eestikeelsena kõikidesse Eestimaa koolidesse septembrikuu jooksul. Elektroonilise väljaandena on ohutusraamat kättesaadav siit. Oktoobris valmib raamatu venekeelne elektrooniline versioon.
Kontakt:
Liilia Mänd, 444 6457, [email protected]
Esmakordselt kooli mineva lapse toetus
Esmakordselt kooli mineva lapse toetuse taotlusi võetakse vastu õppeaasta alguses 3 kuu jooksul. Avaldusi esitatakse septembris, oktoobris ja novembris.
E-taotlusi saab esitada alates 12.septembrist riigiportaalis.
Esmakordselt kooli mineva lapse toetus makstakse lapsevanemale, eeskostjale või lapse hooldajale tingimusel, et vähemalt üks vanematest on rahvastikuregistri andmetel elanud Tallinnas vähemalt aasta enne lapse kooliminekut ning laps on rahvastikuregistri andmetel Tallinna linna elanik, elab toetuse taotlejaga ühel aadressil ja asub õppima Tallinna kooli. Toetus määratakse kooli õpilaste kinnitatud nimekirjade alusel.
Toetus määratakse kahes osas: 50% toetusest makstakse lapse kooliminekul ja 50% toetusest juunikuus pärast esimese klassi lõpetamist tingimusel, et toetuse taotleja ja laps on katkematult rahvastikuregistri andmetel Tallinna linna elanikud ja laps õpib Tallinna koolis.
E-taotlusi saab esitada alates 12.septembrist riigiportaalis.
Esmakordselt kooli mineva lapse toetus makstakse lapsevanemale, eeskostjale või lapse hooldajale tingimusel, et vähemalt üks vanematest on rahvastikuregistri andmetel elanud Tallinnas vähemalt aasta enne lapse kooliminekut ning laps on rahvastikuregistri andmetel Tallinna linna elanik, elab toetuse taotlejaga ühel aadressil ja asub õppima Tallinna kooli. Toetus määratakse kooli õpilaste kinnitatud nimekirjade alusel.
Toetus määratakse kahes osas: 50% toetusest makstakse lapse kooliminekul ja 50% toetusest juunikuus pärast esimese klassi lõpetamist tingimusel, et toetuse taotleja ja laps on katkematult rahvastikuregistri andmetel Tallinna linna elanikud ja laps õpib Tallinna koolis.
Õpilaspiletist
Häid lehekülgi algklassilastele ja nende vanematele
Eestikeelseid arendavaid
veebikeskkondi:
www.mudila.ee - abiks vanematele
3-7-aastaste laste eesti keele õppe toetamiseks
www.lastekas.ee
http://muki.loremipsum.ee/ - sõna- ja numbrimängud
http://taheke.delfi.ee/ - lasteportaal Delfi täheke
www.keskraamatukogu.ee/px_lasteleht.tahekodu - Tähekodu
www.kooliksvalmis.ee - eestikeelne virtuaalne õppekeskkond lastele vanuses 5-7
www.frepy.eu/part_ee.html - keelelist arengut toetavad mängud 4-8-aastastele
Võõrkeelseid arendavaid keskkondi:
www.abcya.com - suur valik veebipõhiseid õppemänge erinevas vanuses lastele (näiteks matemaatilised mängud)
www.fun4thebrain.com/index.html - mängud peastarvutamise treenimiseks
www.quizlet.com - abiks inglise keele õppijale
veebikeskkondi:
www.mudila.ee - abiks vanematele
3-7-aastaste laste eesti keele õppe toetamiseks
www.lastekas.ee
http://muki.loremipsum.ee/ - sõna- ja numbrimängud
http://taheke.delfi.ee/ - lasteportaal Delfi täheke
www.keskraamatukogu.ee/px_lasteleht.tahekodu - Tähekodu
www.kooliksvalmis.ee - eestikeelne virtuaalne õppekeskkond lastele vanuses 5-7
www.frepy.eu/part_ee.html - keelelist arengut toetavad mängud 4-8-aastastele
Võõrkeelseid arendavaid keskkondi:
www.abcya.com - suur valik veebipõhiseid õppemänge erinevas vanuses lastele (näiteks matemaatilised mängud)
www.fun4thebrain.com/index.html - mängud peastarvutamise treenimiseks
www.quizlet.com - abiks inglise keele õppijale
Lapsevanema meelespea!
Rahu, ainult rahu!
Kooli algus on pingeline ja nõudlik aeg lapsevanemale. Aga ärge muretsege - see läheb mööda:)
Esialgsed pingutused kannavad üsna pea vilja, kui laps on omandanud oskuse ise oma koolielu korraldada ning vastutada oma töö - õppimise - eest.
Kuula ja toeta oma last!
Et uue info ja kogemuste tulvaga valutumalt toime tulla, vajab laps kedagi, kes (päriselt ka) kuulaks ning vajadusel ka nõu annaks. Kes saaks olla parem, kui oma ema või isa.
Leia võimalusi tasakaalustada lapse vaimselt koormavat argipäeva.
Trenn, ühised ettevõtmised, külaskäigud sõprade poole ja kodused puhkeõhtud aitavad säilitada tasakaalu nii lapse sees kui tema ümber.
Aita lapsel õppida!
Kui laps tuleb abi küsima või kõrvalt vaadates on näha, või kõrvalt vaadates on näha, et ta ei saa enam edasi, peaks pakkuma abi. Püüda selgust saada, mis jääb arusaamatuks ning seejärel lahendage koos ülesanne läbi. Ära tee ülesannet ise ära - sellest ei ole lapsele suuremat kasu.
Aita lapsel järgmiseks päevaks ette valmistuda - kontrollige koos, kas kotis on kõik päevaks vajalik. Ja võta välja need asjad, mida vaja ei lähe.
Aita lapsel õpiharjumust kujundada ning oma aega planeerida!
Tehes algul koos koduseid ülesandeid, saab laps üsna pea selgeks, kuidas end ise järgmiseks koolipäevaks ette valmistada.
Hoia kontakti kooliga!
Klassijuhataja on sinu sõber ja teil on ühine eesmärk - teha kõik selleks, et sinu laps õpiks õppima ja tunneks ennast koolis hästi.
Kooli algus on pingeline ja nõudlik aeg lapsevanemale. Aga ärge muretsege - see läheb mööda:)
Esialgsed pingutused kannavad üsna pea vilja, kui laps on omandanud oskuse ise oma koolielu korraldada ning vastutada oma töö - õppimise - eest.
Kuula ja toeta oma last!
Et uue info ja kogemuste tulvaga valutumalt toime tulla, vajab laps kedagi, kes (päriselt ka) kuulaks ning vajadusel ka nõu annaks. Kes saaks olla parem, kui oma ema või isa.
Leia võimalusi tasakaalustada lapse vaimselt koormavat argipäeva.
Trenn, ühised ettevõtmised, külaskäigud sõprade poole ja kodused puhkeõhtud aitavad säilitada tasakaalu nii lapse sees kui tema ümber.
Aita lapsel õppida!
Kui laps tuleb abi küsima või kõrvalt vaadates on näha, või kõrvalt vaadates on näha, et ta ei saa enam edasi, peaks pakkuma abi. Püüda selgust saada, mis jääb arusaamatuks ning seejärel lahendage koos ülesanne läbi. Ära tee ülesannet ise ära - sellest ei ole lapsele suuremat kasu.
Aita lapsel järgmiseks päevaks ette valmistuda - kontrollige koos, kas kotis on kõik päevaks vajalik. Ja võta välja need asjad, mida vaja ei lähe.
Aita lapsel õpiharjumust kujundada ning oma aega planeerida!
Tehes algul koos koduseid ülesandeid, saab laps üsna pea selgeks, kuidas end ise järgmiseks koolipäevaks ette valmistada.
Hoia kontakti kooliga!
Klassijuhataja on sinu sõber ja teil on ühine eesmärk - teha kõik selleks, et sinu laps õpiks õppima ja tunneks ennast koolis hästi.
